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Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2017

Comprendre les parcours pour prévenir les ruptures scolaires

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Dates et versions

halshs-04283605, version 1 (13-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04283605 , version 1

Citer

Clemence Michoux, Étienne Douat, Jérémie Bof, Jean-Claude Croizet, Gilles Moreau. Comprendre les parcours pour prévenir les ruptures scolaires. GRESCO (EA 3815), CERCA (UMR 7295), Université de Poitiers. 2017. ⟨halshs-04283605⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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