Les élèves allophones nouvellement arrivés : rapports à l’École et orientation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04321666 , version 1 (04-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04321666 , version 1

Citer

Isabelle Rigoni. Les élèves allophones nouvellement arrivés : rapports à l’École et orientation. Journée de formation sur les EANA, SNES-FSU, Mar 2022, Rennes, France. ⟨halshs-04321666⟩
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