Transdisciplinarity for a cross-disciplinary geography
Transdisciplinariedad para una geografía transversal
La transdisciplinarité pour une géographie décloisonnée
Résumé
This article is the result of a scientific introspection based on the observation of my studies and my career path, between studies in the environment, planning and urban development, leading to a reflection on geography as a university discipline, at the heart of my profession as a teacher-researcher. The first part presents planning as a discipline that aims to distribute and order the components of a territory, with a view to the future. The second defines urban planning as a practice at the crossroads of engineering, architecture, art and geography's sister disciplines, economics, sociology and law. A third argues for the importance of transdisciplinarity in favour of a decompartmentalised geography. Finally, the hybridisation of science and popularisation leads to a conclusion on the evolution of the profession, highlighting the advantages and pitfalls for society.
Este artículo es el resultado de una introspección científica basada en la observación de mis estudios y de mi trayectoria profesional, entre estudios de medio ambiente, planificación y urbanismo, que conduce a una reflexión sobre la geografía como disciplina universitaria, en el centro de mi profesión de profesor-investigador. La primera parte presenta la planificación como disciplina que pretende distribuir y ordenar los componentes de un territorio, con vistas al futuro. La segunda define el urbanismo como una práctica en la que confluyen la ingeniería, la arquitectura, el arte y las disciplinas hermanas de la geografía, la economía, la sociología y el derecho. La tercera defiende la importancia de la transdisciplinariedad en favor de una geografía descompartimentada. Por último, la hibridación entre ciencia y divulgación conduce a una conclusión sobre la evolución de la profesión, destacando las ventajas y los escollos para la sociedad.
Cet article fait suite à une introspection scientifique issue de l’observation de mon cursus et de mon cheminement professionnel, entre des études en environnement, aménagement et urbanisme, pour aboutir à une réflexion sur la géographie en tant que discipline universitaire, au cœur de mon métier d’enseignant-chercheur. Une première partie présente l’aménagement en tant que disciple visant à répartir et ordonner les composantes d’un territoire, dans une vision prospective. Une deuxième définit l’urbanisme, en tant que pratique, à la croisée de l’ingénierie, de l’architecture, de l’art et d’autres disciplines sœurs de la géographie que sont l’économie, la sociologie et le droit. Une troisième plaide pour l'importance de la transdisciplinarité en faveur d’une géographie décloisonnée. Enfin, l’hybridation entre science et vulgarisation permet de conclure sur l’évolution du métier, tout en soulignant les atouts et écueils sociétaux.
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