Enquêter auprès de jeunes commentateurs. Propositions méthodologiques - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Repères : recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2022

Surveying young text commentators. Methodological proposals

Enquêter auprès de jeunes commentateurs. Propositions méthodologiques

Résumé

Appuyé sur une enquête constituée d’entretiens avec des lycéens ayant passé l’épreuve de commentaire du baccalauréat, cet article se donne pour objet de rendre compte de quelques résultats de cette recherche mais aussi d’analyser la méthodologie utilisée, ce qu’elle permet de savoir et comment. Il s’appuie sur l’étude du cas d’Oxane, qui, en entretien, se conduit comme une lectrice impliquée et fait preuve de compétences interprétatives mais qui considère, compte tenu de ce qu’elle pense être les normes de l’exercice, que le devoir qu’elle a rendu était trop personnel pour être bien noté.
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Dates et versions

halshs-04363594, version 1 (25-12-2023)

Identifiants

Citer

Christine Boutevin, Marie-Sylvie Claude, Patrick Rayou. Enquêter auprès de jeunes commentateurs. Propositions méthodologiques. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2022, 66, pp.89-106. ⟨10.4000/reperes.5427⟩. ⟨halshs-04363594⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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