Between do-it-yourself and engineering, some glimpses of mediated teaching practices in a period of confinement, questioning certain speech acts
Entre bricolage et ingénierie, quelques aperçus de pratiques d’enseignement médiatisées en période de confinement, venant questionner certains actes discursifs
Résumé
After having collected the lessons of a corpus of investigation on field practices in the context of distance education, questioning some of the scientific discourses then proposed made possible to identify a low documentary completeness, in particular on the appropriation and pedagogical uses of digital devices, and design activities in adaptation to the context. The semantic practices of scientific discourse built on this exceptional sequence show possible hesitations, the alternatives of which illustrate the richness and complexity of practices, but also questions the institution of lines of sharing possibly too strict, with no proposal of a continuum from controlled improvisations to field engineering. Discourses, scientific analyses on practices are part of auctorial choices and positions, operating a mediation between samples of the field and description of a field, of which it is here attempted to help the identification.
Après avoir collecté les enseignements d'un corpus d'enquête portant sur les pratiques de terrain en contexte d'enseignement à distance contraint, l'interrogation de certains des discours scientifiques alors proposés a permis de repérer une complétude documentaire peu élevée, en particulier sur les appropriations et usages pédagogiques des dispositifs numériques, et les activités de conception organisées en adaptation au contexte. Les pratiques sémantiques de propos scientifiques construits sur cette séquence exceptionnelle montrent des hésitations possibles, dont les alternatives illustrent la richesse et la complexité des pratiques, mais questionne aussi l'institution de lignes de partage peut-être trop strictes, sans proposition d'un continuum allant des improvisations réglées à l'ingénierie de terrain. Discours, les analyses scientifiques sur les pratiques s'inscrivent dans des choix et positionnements auctoriaux, opérant une médiation entre échantillons du terrain et description d'un terrain, dont il est ici tenté d'outiller le repérage.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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