L'enseignement du jeu baroque. Trajectoires d'une forme artistique alternative en France - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Théâtre/Public Année : 2024

L'enseignement du jeu baroque. Trajectoires d'une forme artistique alternative en France

Céline Candiard
Institut d’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités
CV

Domaines

Musique, musicologie et arts de la scène

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Soumis le : jeudi 11 avril 2024-14:13:37

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07

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  • HAL Id : halshs-04542398 , version 1

Citer

Céline Candiard. L'enseignement du jeu baroque. Trajectoires d'une forme artistique alternative en France. Théâtre/Public, 2024, 250, pp.42-45. ⟨halshs-04542398⟩

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