Évaluer les actions d’un réseau d’acteurs : le cas du Campus des Métiers et des Qualifications « Industrie Technologique Innovante et Performante » (CMQ-ITIP) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Journal Articles (Review Article) Études & Pédagogies Year : 2024

Évaluer les actions d’un réseau d’acteurs : le cas du Campus des Métiers et des Qualifications « Industrie Technologique Innovante et Performante » (CMQ-ITIP)

Abstract

The Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) is a label awarded by the French government to identify and federate a network of stakeholders involved in a wide range of educational and professional sectors (industrial or tertiary) considered to have high economic stakes at national or regional level. In this perspective, the CMQ propose a wide range of actions to support the development of a promising sector, maintain skills in a region and improve course excellence. But little is known about the evaluation of their actions. This article summarizes the evaluation plan for a CMQ with an “Industrie Technologique Innovante et Performante” (CMQ-ITIP) focus. This evaluation is being carried out by the Institut de Recherche sur l'Education (IREDU) at the request of the CMQ-ITIP governing team. It consists of a descriptive analysis of the CMQ-ITIP's functioning, based on quantitative data. This evaluation is in line with a logic of recourse to expert-researchers and favors a plural approach, thus forming a triangulation: operational team; governing team; expert-researchers.
Les Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) sont un Label attribué par l’État français pour identifier et fédérer un réseau d’acteurs variés de filières de formation et de secteurs d’activité (industrielle ou tertiaire) considérés à forts enjeux économiques au niveau national ou régional. Dans cette perspective, les CMQ proposent une large gamme d’actions pour soutenir le développement d’une filière porteuse d’avenir, maintenir des compétences dans un territoire et améliorer l’excellence de la formation. Mais, on sait encore peu de choses sur l’évaluation de leurs actions. Cet article propose une synthèse du plan d’évaluation d’un CMQ à coloration « Industrie Technologique Innovante et Performante » (CMQ-ITIP). Cette évaluation est menée par l’Institut de Recherche sur l’Éducation (IREDU) à la demande de l’équipe gouvernante du CMQ-ITIP. Elle consiste à faire une analyse descriptive du fonctionnement du CMQ-ITIP à partir des données quantitatives. Cette évaluation privilégie une démarche plurielle, formant ainsi une triangulation : équipe opérationnelle ; équipe gouvernante ; chercheurs-experts.

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Education
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halshs-04693103 , version 1 (10-09-2024)

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Thierry Wilfried Mombo, Pierre Lecefel, Cathy Perret. Évaluer les actions d’un réseau d’acteurs : le cas du Campus des Métiers et des Qualifications « Industrie Technologique Innovante et Performante » (CMQ-ITIP). Études & Pédagogies, 2024, 154, ⟨10.20870/eep.2024.8112⟩. ⟨halshs-04693103⟩
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