L’étude des pratiques en situation fait souvent appel à l’entretien retranscrit, néanmoins les outils utilisés pour la récolte et l’analyse de données ne permettent pas toujours de saisir pleinement le contexte dans lequel l’entretien se situe, ni de prendre en compte la présence et l’influence du chercheur dans celui-ci. L’usage de la vidéo 360° dans le cadre d’entretiens permet de ne pas effacer le rôle du chercheur en l’incluant dans la captation, mais aussi d’offrir une immersion visuelle dans l’écosystème étudié afin de mieux appréhender les propos situés. La communication fera état de l’usage de la vidéo 360° lors d’entretiens réalisés au FabLab Coh@bit de l’Université de Bordeaux, mettant en valeur les possibilités d’analyse des espaces du faire.