Treize années se sont écoulées depuis la fondation du RESIPROC en 2011. Le chantier qu'ouvraient alors des chercheurs et chercheures de la Belgique, du Canada et de la France devait permettre de cartographier, d'explorer et d'analyser les multiples dynamiques professionnalisantes en communication. Le secteur de la communication étant en constante quête de légitimation, nous savions le travail à effectuer complexe et itératif, appelant de multiples regards, épistémologies et méthodologies pour appréhender cet objet. Depuis, les treize colloques internationaux et les treize numéros de Communication &Professionnalisation ont fédéré une communauté de recherche forte et dynamique qui s'est attelée à ainsi relever qui est et ce qui est professionnel en communication, et ce, à travers plusieurs prismes : pédagogique, technologique, éthique, parcours et trajectoires de carrière, des dispositifs de mesure, des dynamiques de recherche, du genre, tout en posant des regards épistémologiques ou ontologiques sur la professionnalisation en communication. De souligner ces treize années par un numéro anniversaire -ce que l'on pourrait voir comme portant malchance -, paraît surprenant. Or cette célébration iconoclaste est-elle le caractère singulier du RESIPROC comme collectif de recherche autogéré, autoporté et fonctionnant avec la force de centaines de chercheurs et chercheures dans la francophonie. Une singularité émanant également du dialogue constant avec les associations professionnelles, tant durant les colloques que dans plusieurs numéros de Communication & Professionnalisation pour traiter des collaborations recherche-milieu professionnel mutuellement bénéfiques, comme l'appel à un laboratoire de sciences sociales par une agence de webmarketing (Gracia et Coutant, 2016), les réflexions sur les enjeux de genre, d'équité et de diversité dans les associations professionnelles (Girod-Roux et Lépine, 2023 ; Séguier, 2023) et les expériences de communication digitale au sein des institutions européennes (Roginsky et Valtat, 2016), permettent de renforcer la professionnalisation et d'aborder des enjeux complexes en communication avec une approche à la fois théorique et pratique.