L’apprentissage du langage chez l’enfant en interactions entre famille et école : quelles ressources pour la formation et pour l’action des enseignants ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Autre Publication Scientifique Année : 2024

L’apprentissage du langage chez l’enfant en interactions entre famille et école : quelles ressources pour la formation et pour l’action des enseignants ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Linguistique

Nathalie Blanc  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-04804279

Soumis le : mardi 26 novembre 2024-10:53:39

Dernière modification le : mercredi 27 novembre 2024-10:43:20

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04804279 , version 1 (26-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04804279 , version 1

Citer

Catherine Hurtig-Delattre, Nathalie Blanc. L’apprentissage du langage chez l’enfant en interactions entre famille et école : quelles ressources pour la formation et pour l’action des enseignants ?. Parler et apprendre. Apprendre et réussir., 2024. ⟨halshs-04804279⟩

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