Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
Nathalie Blanc : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-04804953
Soumis le : mardi 26 novembre 2024-14:40:01
Dernière modification le : mercredi 27 novembre 2024-08:07:41
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-04804953 , version 1
Citer
Manon Plasschaert, Nathalie Blanc. Faire évoluer les représentations sur le plurilinguisme en formation d’enseignants : exemple du terrain guyanais pour nourrir la didactique. Didactique des langues et Plurilinguisme(s), 30 ans de recherches, Laboratoire LIDILEM université grenoble alples, Nov 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-04804953⟩
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