Communication Dans Un Congrès Année : 2024
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halshs-04997421 , version 1 (19-03-2025)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04997421 , version 1

Citer

Claire Gonnord, Muriel Blasco, Laurence Espinassy, Isabelle Claverie. Favoriser l’inclusion et potentialiser les apprentissages des élèves non-verbaux : une porte d’entrée par la didactique des arts plastiques ?. Colloque International Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l'école à l'université, Jun 2024, Aix-en -Provence, France. ⟨halshs-04997421⟩
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