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halshs-02299418v1  Book sections
Christine GuégnardJake Murdoch. La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales
Cordazzo, Philippe. Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche, INED, pp.113-125, 2019, 9782733280089
halshs-01102228v1  Journal articles
Pierre Canisius KamanziChristine GuégnardChristian ImdorfMaarten KoomenJake Murdoch. Démocratisation de l'enseignement supérieur et emprise des parcours
Télescope, revue d'analyse comparée en administration publique, 2014, 20 (2), pp.170-188
halshs-01767772v1  Conference papers
Jake MurdochChristine GuégnardChristian ImdorfMaarten Koomen. Parcours vers les études supérieures : empreinte sociale et genrée
« Apprentissage et Education » : conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, SFERE-Provence (Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence), Apr 2018, Marseille, France
halshs-01534705v1  Conference papers
Carine ErardChristine GuégnardJake Murdoch. Étudiant-e-s en STAPS, quels territoires de la réussite ?
Comment se fabriquent des offres scolaires inégales ?, INED (Institut National d'Études Démographiques); CIST (Collège des Sciences du Territoire), Mar 2017, Paris, France
halshs-01562091v1  Book sections
Jake MurdochChristine GuégnardChristian ImdorfMaarten Koomen. Les parcours scolaires vers l'enseignement postsecondaire au prisme de la mobilité sociale et du genre en France et en Suisse
Kamanzi C.; Goastellec G.; Picard F. L'envers du décor : massification de l'enseignement supérieur et justice sociale, Presses de l'Université du Québec, 2017, 978-2-7605-7535-3
halshs-01917768v1  Conference papers
Jake MurdochC Maigret. FUN: "Attack of the CLOM, Revenge of the entropy
Digitalization of Economy and Society: challenges for Education, Université pédagogique de Moscou, Apr 2018, Moscou, Russia
hal-03698216v1  Journal articles
Christine GuégnardJean-François GiretOlivier JosephJake Murdoch. Une recherche sur les jeunes NEET en France
Observatoire jeunes et société, bulletin d'information, 2016, 13 (2)
halshs-02453251v1  Conference papers
Jake Murdoch. Pathways to and within Higher Education for youths of immigrant backgrounds
Immigrant Integration: Educational Opportunities and Life Chances, Jun 2019, Monte Verità, Switzerland
hal-03516104v1  Conference papers
Jake Murdoch. The quality of higher education studies and the labour market in 9 European countries
12th International Russian Higher Education Conference (RHEC) “Universities in Search of Quality: External Assessments, Internal Goals, Research and Educational Outcomes”, Oct 2021, Moscou, Russia
hal-03267747v1  Book sections
Jake MurdochJean-Jacques Paul. L'accès à la formation professionnelle continue des diplômés de l'enseignement supérieur européen et japonais
Baslé, Maurice and Degenne, Alain and Grelet, Yvette and Werquin, Patrick. Formation tout au long de la vie et carrières en Europe : L'analyse longitudinale du marché du travail, 164, CEREQ, pp.357-367, 2002, Documents Céreq, série séminaire, 2-11-092783-6
halshs-00735942v1  Conference papers
Jean-François GiretChristine GuégnardJake MurdochMélanie Souhait. La valeur des compétences dépasse t'elle la valeur des diplômes ?
Travail, organisations et politiques publiques : quelle soutenabilité à l'heure de la mondialisation ? : 32èmes journées de l'Association d'Économie Sociale, Sep 2012, Aix-En-Provence, France. pp.249-265
halshs-00808248v1  Book sections
Jake MurdochAbderrahim Madi. L'accessibilité aux études postsecondaires au Canada : l'influence des facteurs sociaux et scolaires
Chenard P. ; Doray P. ; Dussault E.L. ; Ringuette M. L'accessibilité aux études postsecondaires : un projet inachevé, Presses de l'Université de Québec, pp.215-226, 2013, enseignement supérieur
halshs-01066345v1  Book sections
Jake MurdochChristine Guégnard. Les jeunes d'origine maghrébine en France et l'enseignement postsecondaire
Kanouté F. ; Lafortune G., ed. Intégration des familles d'origine immigrante : les enjeux sociosanitaires et scolaires, Presses de l'Université de Montréal, pp.159-174, 2014
hal-03210082v1  Journal articles
Jean-Jacques PaulJake Murdoch. L'enseignement supérieur européen au regard de la préparation professionnelle de ses étudiants
Politiques d'éducation et de formation. Analyses et comparaisons internationales., 2001, 2, pp.49--61
hal-03267768v1  Book sections
Jake MurdochJean-Jacques Paul. Content and Process of Study and Competencies upon Graduation
Teichler, Ulrich. Careers of University Graduates : Views and Experiences in Comparative Perspectives, Kluwer Academic Publishers, pp.48-61, 2003
hal-03267769v1  Book sections
Jake Murdoch. Educational Inputs and Outputs : An Evaluation of the Quality of European and Japanese Higher Education
Jimenez Aguilera, Juan de Dios and Montero Granados, Roberto and Sánchez Campillo, José. Educación Superior y Empleo : La Situación de Los Jóvenes Titulados En Europa, Universidad de Granada, pp.49-67, 2003, 84-338-3011-2
halshs-01413041v1  Book sections
Christine GuégnardJake Murdoch. The access and success in the different higher education tracks in France for female and male youths of North African backgrounds
Kriesi I.; Liebig B.; Horwath I.; Riegraf B. Gender und Migration in der tertiären Berufs- und (Fach)Hochschulbildung, Westfälisches Dampfboot Verlag, pp.92-107, 2016, 978-3-89691-246-6
halshs-01614275v1  Conference papers
Christine GuégnardOlivier JosephJake Murdoch. Seven years of youth transition to work before and during the economic crisis in France
3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond, Sep 2017, Bern, Switzerland
hal-03209811v1  Journal articles
Jean-Jacques PaulJake Murdoch. Higher Education and Graduate Employment in France
European Journal of Education, 2000, 35 (2), pp.179--187
halshs-03694504v1  Conference papers
Jake MurdochKenza El Hadj Said. Enquête « Les jeunes et leur avenir »
Semaine DATA SHS, Maison des Sciences de l'homme de Dijon, Dec 2021, Dijon, France
halshs-01282671v1  Book sections
Pierre Canisius KamanziChristine GuégnardMaarten KoomenChristian ImdorfJake Murdoch. Parcours scolaires, accès aux études supérieures et mobilité sociale : comparaison entre la France, la Suisse et le Canada
Scharenberg K., dir.; Hupka-Brunner S., dir.; Meyer T., dir.; Bergman M.M., dir. Transitions des adolescents et des jeunes adultes en Suisse: Résultats de l'étude longitudinale TREE, Seismo Verlag, pp.130-153, 2016, 978-3-0377 7 -1 57 -0
halshs-01447108v1  Book sections
Carine ErardChristine GuégnardJake Murdoch. Étudiants en STAPS, les territoires de la réussite ...
Landrier, Séverine; Cordazzo, Philippe; Guégnard, Christine. Études, galères et réussites. Conditions de vie et parcours à l'université, La documentation française; INJEP, pp.43-62, 2016, 978-2-11-145150-6
halshs-00917682v1  Conference papers
Jake MurdochChristine GuégnardPierre Canisius Kamanzi. Accès des jeunes issus de l'immigration aux études postsecondaires : regards croisés en France et au Canada
Enseignement supérieur et diversité ethnoculturelle : colloque de l'ACFAS (Association canadienne-française pour l'avancement des sciences), May 2013, Québec, France
halshs-01062356v1  Conference papers
Jake MurdochChristine GuégnardChristian ImdorfM. KoomenT. Meyer et al.  Pathways to higher education: the aspirations of first and second generation immigrants and the permeability of educational tracks in France, Switzerland and Canada
2nd International Conference on Transitions in Youth and Young Adulthood Youth and Young Adulthood "Transitions in the 2nd and 3rd decade of life", Nov 2013, Basel, Suisse
halshs-01091500v1  Conference papers
Christine GuégnardJake Murdoch. The access and success in the different higher education tracks in France for female and male youths of North-African origin?
Gender and Migration in Different Tracks of Higher Education, SFIVET (Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training), Oct 2014, Berne, Switzerland
halshs-01069707v1  Book sections
Isabelle BorrasMarc BoudierValerie CanalsChristine GuégnardBoris Menard et al.  Comparer les performances des universités : les indicateurs quantitatifs en questions
Julien Calmand, Dominique Epiphane (Coordonnateurs). Évaluer les universités : Analyse critique des indicateurs d'établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs. Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), CEREQ, pp.7-47, 2014, Relief, 978-2-11-098961-1