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hal-03779016v1  Book sections
Marion Tellier. Saisir les potentialités pédagogiques de son corps. De l’enseignant novice à l’enseignant expérimenté
DUVAL, H., RAYMOND, C. & ODIER-GUEDJ, D. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Presses de l’université Laval (PUL), 2022, 9791037017611
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hal-01664503v1  Journal articles
Marion Tellier. Prendre son cours à bras le corps
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.474⟩
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hal-00378851v1  Journal articles
Lucile CadetMarion Tellier. Le geste pédagogique dans la formation des enseignants de LE : Réflexions à partir d'un corpus de journaux d'apprentissage
Les Cahiers Théodile, Lille : Université Charles de Gaulle Lille 3, 2007, 7, pp.67-80
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hal-00378849v1  Book sections
Marion Tellier. Usage pédagogique et perception de la multimodalité pour l'accès au sens en langue étrangère
Bergeron. La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, Presses de l'université du Québec, pp.223-245, 2009
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hal-00378850v1  Book sections
Marion Tellier. The development of gesture
de Bot. Language development over the lifespan, Routledge, pp.191-216, 2009
hal-01475383v1  Books
Marion TellierLucile Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique
Maison des Langues, pp.1-312, 2014, Didactique , 978-8484439301
hal-03160925v1  Other publications
Lucile CadetMarion Tellier. Fiche pédagogique – : (2014). Optimiser sa voix didactique.
In M. Tellier & L. Cadet (Éds.). Le corps et la voix de l’enseignant. Théorie et pratique. Paris, Barcelone : Maison des langues, pp. 93-98., 2014
hal-03160935v1  Other publications
Marion TellierLucile Cadet. Fiche pédagogique – : Conscientiser son corps pédagogique.
In M. Tellier & L. Cadet (Éds.). Le corps et la voix de l’enseignant. Théorie et pratique. Paris, Barcelone : Maison des langues, pp. 269-272., 2014
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hal-01793777v1  Journal articles
Marion Tellier. Geste et communication : 28 ans après
Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2017, Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher, 28
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hal-00541985v1  Book sections
Marion Tellier. Faire un geste pour l'apprentissage: Le geste pédagogique dans l'enseignement précoce
CORBLIN Colette. L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école, L'Harmattan, pp.31-54, 2010, Enfance et Langage
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hal-00433380v1  Conference papers
Marion Tellier. How do teacher's gestures help young children in second language acquisition?
International Society of Gesture Studies, ISGS, Jun 2005, Lyon, France. pp.en ligne
hal-03778992v1  Book sections
Marion TellierKeli Yerian. How to Study Pedagogical Gesture in Naturalistic Settings
G. Stam & K. (Buescher) Urbanski. Gesture and multimodality in second language acquisition: A research guide, Routledge, Taylor & Francis, pp.99-123, 2022, 9780367558505
hal-01510675v1  Conference papers
Gale StamMarion TellierBrigitte Bigi. Handling Language: The gestures of future foreign language teachers
First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics, Mar 2012, Boston, United States. non paginé
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hal-03693203v1  Journal articles
Catherine DavidMarion Tellier. Cours, coeur, corps au temps du Covid ou comment maintenir le lien à distance
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, Confinement et enseignement-apprentissage des langues - 1. Confinement et langues : choc collectif et solutions, 4 (1)
hal-01498879v1  Conference papers
Aurélie GoujonRoxane BertrandMarion Tellier. Eyebrows in interaction
Gesture and Speech in Interaction 4, Sep 2016, Nantes, France. pp.125-130
hal-01507714v1  Conference papers
Jorane SaubestyMarion TellierDaniel Francon. Analyses multimodales de l'interaction patient-médecin en situation d'annonce d'événement indésirable grave
Colloque Emmêler-Démêler la parole : la relation de soin à l'épreuve de la communication, Oct 2014, Besançon, France. non paginé
hal-01950622v1  Special issue
Brahim AzaouiMarion Tellier. Comment le corps coconstruit les discours et le sens ?
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 36 (36), , 2020, ⟨10.4000/tipa.3453⟩
hal-02167353v1  Conference papers
Marion Tellier. Comment le discours multimodal de l’enseignant se fait pédagogique
Journée d’études « Le rôle du discours dans la construction, la transmission et l’appropriation des savoirs », Jun 2019, Genève, Suisse
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hal-01486717v1  Journal articles
Marion TellierLucile Cadet. Dans la peau d'un natif : État des lieux sur l'enseignement des gestes culturels en classe de FLE
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, L'Harmattan, 2013, pp.111-140
hal-01994600v1  Conference papers
Marion Tellier. Do we design our gestures for a non-native interlocutor?
MaMuD 3 (Mapping Multimodal Dialogue), 2015, Lille, France
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hal-03392061v1  Conference poster
Anaïs CaunaMarion TellierPascale Colé. La place des gestes pédagogiques en grande section de maternelle
Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France.
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halshs-01487865v1  Book sections
Benjamin HoltMarion Tellier. Conduire des explications lexicales
In N. Guichon & M. Tellier (Eds.). Enseigner l’oral en ligne, Paris : Didier, 2017, 9782278087334
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hal-01306868v1  Book sections
Lucile CadetMarion Tellier. Avant Propos. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique
Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique , Editions Maison des Langues, 2014, 978-8484439301
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hal-01514689v1  Conference papers
Marion TellierMathilde GuardiolaBrigitte Bigi. Types de gestes et utilisation de l'espace gestuel dans une description spatiale : méthodologie de l'annotation
Atelier DEGELS, 18èmes conférence annuelle Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2011, Montpellier, France. pp.45-56
hal-03216318v1  Conference papers
Benjamin HoltMarion Tellier. Élaboration des guides d'annotation pour la transcription des corpus multimodaux à quatre mains
CORLI – Des données linguistiques vers un corpus : Comment s’y prendre lors du doctorat ?, Dec 2019, Paris, France
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hal-01485378v1  Journal articles
Kazuki SekineGale StamKeiko YoshiokaMarion TellierOlga Capirci. Cross-linguistic views of gesture usage
Vigo - International Journal of Applied Linguistics, Universidade de Vigo: Servicio de Publicaciones, 2015, 12, pp.91-105