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hal-00958789v1  Conference papers
Laurent LimaMaryse BiancoGwenaelle JoetAurélie NardyPascale Colé et al.  Differences in the Components and Relations of a Multidimensional Model of Reading Comprehension in Low and Average 8- to 11-Year-Old French Readers.
AERA Annual Meeting: "The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy", Apr 2014, Philadelphia, United States
halshs-01908029v1  Book sections
Sylvain MaxPascal PansuPascale Colé. Tests et contextes : Des filles meilleures que les garçons en lecture, une question de contexte ?
A. de Ribaupierre; P. Ghisletta; T. Lecerf; J.-L. Roulin. Identité et spécificités de la psychologie différentielle, PUR, 2010
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hal-02119338v1  Journal articles
Sophie SaffiPascale ColéEddy C Cavalli. Adaptation d’un roman graphique italien et de sa traduction française pour un lectorat dyslexique
Cahiers d'Etudes Romanes, Centre aixois d'études romanes, 2018, Le roman graphique en langues romanes, pp.79-91. ⟨10.4000/etudesromanes.7903⟩
halshs-01925562v1  Journal articles
Maryse BiancoHelene BrethesPascale Colé. La compréhension de l’écrit chez l’élève dyslexique : quelques pistes pour la remédiation
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Pleiomedia, 2017, 148, pp.321-332
halshs-03791027v1  Journal articles
Séverine CasalisPascale ColéCarine Royer. Traitement morphologique et lecture : une stratégie compensatoire pour les dyslexiques
Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2003, pp.4-17
halshs-01924310v1  Books
Pascale ColéMonique SenechalMaryse BiancoHakima Megherbi. Current Issues in reading Comprehension
2015, Special Issue in L’année Psychologique / Topics in Cognitive Psychology
halshs-01908032v1  Book sections
Sylvain MaxPascal PansuPascale Colé. Effets du contexte de passation sur les performances en lecture : pour quels diagnostics ?
J. Sagot. Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques, Éditions de l'Institut National Supérieur sur le Handicap et les Enseignements Adaptés, 2010
hal-00907222v1  Conference papers
Séverine CasalisPascale ColéS. Ducrot. Morphological priming in visual word recognition in French third and fifth graders : Frequency effects
Sixth International Conference on the Mental Lexicon, Oct 2008, Alberta, Canada
hal-01941157v1  Conference papers
Maryse BiancoLaurent LimaAurélie NardyPascale ColéHakima Megherbi et al.  The dimensionality of texts and questions assessing reading comprehension in French
25th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 25), Jul 2018, Brighton, United Kingdom
hal-01941184v1  Conference papers
Alix SeigneuricHakima MegherbiSteve BuenoMaryse BiancoPascale Colé et al.  Understanding nominal metaphors in good and poor comprehenders
21th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 21), Jul 2014, Santa Fe, United States
halshs-00276425v1  Journal articles
Emmanuelle MathiotS. CasalisPascale Colé. La reconnaissance des mots morphologiquement complexes chez les dyslexiques.
Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2006, 44 (225), pp. 111-128