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1 192 Results
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Monastère, agora, forteresse ou nœud d’échanges. Quatre modèles pour définir les relations entre les écoles et leurs environnements

Pascal Clerc
2021
Other publications halshs-03184747v1

« Des gens dans la carte ». Une géographie des individus pour enseigner les questions migratoires

Pascal Clerc
EchoGéo, 2020, 54, ⟨10.4000/echogeo.20352⟩
Journal articles halshs-03184749v1

Exclure pour punir : de l’enjeu disciplinaire à la question éducative

Benjamin Moignard , Stephanie Rubi
P. Rayou & L. Tremel (dir.), Catalogue d’exposition « Métier d’élève, métier d’enseignant » du musée national de l’éducation (MUNAE), Éditions Canopé, pp.77-82, 2020
Book sections hal-03131813v1
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Savoirs et autonomisation de l'administration dans les réformes de l'Instruction publique sous Jules Ferry (1879-1883)

Philippe Bongrand
Gouvernement & action publique, 2012, 4 (1), pp.115-137. ⟨10.3917/gap.124.0115⟩
Journal articles hal-03184338v1

A thought of globality in the nineteenth century: Jules Duval and socialist utopias

Pascal Clerc
Terra Brasilis : Revista da Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica, 2015, 5, ⟨10.4000/terrabrasilis.1380⟩
Journal articles halshs-03191417v1

O Brasil de Émile Levasseur (1889). Em defesa de um recém chegado na economia-mundo ?

Pascal Clerc
Diálogos França-Brasil : circulações, representações, imaginários, Presses Universitaires de Pau et des Pays de l'Adour (PUPPA), p. 85-106, 2019
Book sections halshs-03184760v1

Contribution(s) de la revue Le français aujourd'hui aux réformes de l’enseignement du français (1968-2002)

Marie-France Bishop , Jacques David
Sandrine Aeby Daghé, Marie-Cécile Guernier. Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Presses universitaires de Namur, pp.71-96, 2018
Book sections hal-03521849v1

Les savoirs en EPS de la 6ème à la terminale

Christian Couturier , Carole Sève , Teddy Mayeko
L’EPS et l’école de demain, SNEP, Nov 2018, Villejuif, France
Conference papers hal-03208625v1
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Aliénation et émancipation en recherche, détour par la santé mentale et la recherche « avec »

Gilles Monceau , Marguerite Soulière , Cinira Magali Fortuna
Questions Vives, 2020, N° 33, ⟨10.4000/questionsvives.4646⟩
Journal articles hal-03170664v1
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La mise en scène partenariale de l'échec scolaire: approche ethnographique du traitement interinstitutionnel de la difficulté scolaire en REP (Genève)

Julie Pelhate
Sociologie. Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2018. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses tel-03561107v1

L’organisation du bénévolat caritatif

Philippe Lyet
L'Harmattan, pp.248, 1997, Bruno Péquignot
Books hal-03213242v1

« “La Bête innommable” : altérité de l’animal pariétal en poésie moderne »

Flora Souchard
« Entre Django et les Sioux, 3 : Barrières, confins, frontières, murs », Centre Georg Simmel-CNRS-EHESS, Feb 2020, Paris, France
Conference papers hal-03140476v1

Croiser deux analyses d’une même séquence. Pour un dialogue entre pédagogie et didactique

Bruno Robbes
Université d’Automne de l’OCCE, « Les apprentissages en coopération : une didactiques est-elle possible ? », Office Central de la Coopération à l'École, Oct 2017, Gennevilliers, France
Conference papers hal-03296623v1

Quand les pratiques fondées sur les données probantes se heurtent au constat de l’incertitude sociale et scientifique

Philippe Lyet
Vers le déploiement de Pratiques Fondées sur des Données Cliniques en Travail Social, PURH, pp.31-43, 2020
Book sections hal-03213216v1

Les dynamiques singulières des recherches conjointes

Philippe Lyet , Laforgues Denis
Le faire sociologique. Épreuves et horizons de la recherche impliquée, Presses de l’Université de Savoie Mont Blanc, pp.77-102, 2018
Book sections hal-03213285v1

La course au trésor : une expérience inclusive pour redonner confiance aux élèves

Teddy Mayeko
Le Café Pédagogique, 2016
Journal articles hal-03689742v1

Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes

Jérôme Guérin , Gilles Monceau , Thérèse Perez-Roux
Presses universitaires de la Méditerranée. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 61, , 2021, Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes, ⟨10.4000/edso.15459⟩
Special issue hal-03363207v1

Sujet lecteur, sujet didactique : quelles transactions ?

Stéphanie Genre , Kathy Similowski , Cendrine Waszak
XXIIèmes Rencontres des Chercheurs en Didactique de la Littérature « l’enseignant lecteur-scripteur de littérature », Université Grenoble-Alpes, Jun 2021, Grenoble, France
Conference papers hal-03281037v1

Pour une description plurielle de la phrase (premier volet). Les enjeux des variations diamésiques

Tatiana Taous
Le Français Aujourd'hui, 2020, N°209 (2), pp.123. ⟨10.3917/lfa.209.0121⟩
Journal articles hal-03132035v1

Chapitre 21 : " Géographies et iconographies ?

Guilhem Labinal
In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 132-137, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786
Book sections halshs-03132117v1

Chapitre 26 : "Des raisonnements géographiques

Guilhem Labinal
In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 167-173, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786
Book sections halshs-03132121v1

Table ronde entre acteurs de médiations culturelles : un point de vue d'enseignante

Lucile Berthod
Enjeux théoriques et pratiques de la médiation culturelle (écoles, bibliothèques et musées) pour l’éducation - France, Brésil, Dec 2019, Université de Cergy-Pontoise - Site universitaire de Gennevilliers, France
Conference papers hal-03353157v1

Polia et Aurélia : songes en miroir

Virginie Tellier
Corinne Bayle. Nerval et l’Autre, 79, Classiques Garnier, p. 121-138, 2018, Études romantiques et dix-neuviémistes, 978-2-406-06618-7. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-06618-7.p.0121⟩
Book sections hal-02867402v1
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Présentation et tentative d’analyse de la phase initiale du processus de contractualisation d’une recherche-action de pédagogie

Bruno Robbes
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2605⟩
Journal articles hal-03264953v1
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De l’autorité éducative à la recherche de pédagogie. Itinéraire d’un chercheur pédagogue

Bruno Robbes
Education. Université de Lorraine (Nancy), 2017
Habilitation à diriger des recherches tel-03265039v1

La question de la sanction

Bruno Robbes
Métier d’enseignant[e], métier d’élève, Canopé éditions, pp.69-75, 2020, 2416-6448
Book sections hal-03265000v1

Questions épistémologiques, méthodologiques et perspectives possibles de recherches portant sur les pédagogies coopératives et institutionnelles

Bruno Robbes
Artois Presses Université. Les établissements scolaires « différents » et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques, , pp.35-47, 2015, 978-2-84832-224-7
Book sections hal-03265018v1

Crise de l’autorité à l’école : une idée répandue à interroger

Bruno Robbes
SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2011, 4, pp.199-216
Journal articles hal-03264973v1

Le défi du burger

William Buchs , Teddy Mayeko
EPS : Revue education physique et sport, 2016, 372, pp.62-65
Journal articles hal-03193671v1

Littérature de jeunesse et pratiques plurilingues. Le Français aujourd'hui 215

Véronique Bourhis , Lydie Laroque
2021
Books hal-03519959v1