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1 719 Results
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Entre pratique et formation: échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire (élèves de 6-7 ans)

Claire Margolinas , Roland Goigoux
Leutenegger, Francia; Amade-Escot, Chantal; Schubauer-Leoni, Maria-Luisa. Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants. Questions de didactique comparée, Presses Universitaires de France-Comté, pp.109-124, 2014, 978-2-84867-480-3
Book sections hal-01069728v1
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Sens, sensibilité et compétence.

Michel Récopé
P. Lièvre, M. Aubry et G. Garel (Eds). Management des Situations Extrêmes : des expéditions polaires aux organisations orientées exploration, Londres : ISTE Editions, pp.217-230, 2019
Book sections hal-02330307v1
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Présentation. L'attention aux différences

Bénédicte Etienne , Serge Thomazet
Le Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
Journal articles hal-01131681v1

Apprendre l’ESA dans le cadre d’une recherche collaborative : Quel processus à l’œuvre ?

Nathalie Younes , Claire Faidit
31e colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse
Conference papers hal-02021720v1

An indexical and intercultural academic discourse analysis of French EAL writing: Identifying challenges and issues

Dacia Dressen-Hammouda
PRISEAL, Oct 2016, Coimbra, Portugal
Conference papers hal-02021705v1
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Contribution à la mise en oeuvre des éducations transversales

Philippe Cury , Julie Pironom , Carine Simar , Didier Jourdan
Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.205-218
Conference papers hal-01080046v1

Dance as an experimental modeling of worlds to come

Georgiana Gore
ASA18: Sociality, matter, and the imagination: re-creating Anthropology, Association of Social Anthropologists, University of Oxford, Sep 2018, Oxford, United Kingdom
Conference papers hal-02137270v1

Les représentants du personnel doivent pouvoir continuer à développer leur capacité à interroger le travail

Fabien Coutarel
Editions Législatives, 2019
Journal articles halshs-02058860v1
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Points de vue de l'élève et du professeur. Essai de développement de la théorie des situations didactiques

Claire Margolinas
Education. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2004
Habilitation à diriger des recherches tel-00429580v2
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Essai de généalogie en didactique des mathématiques

Claire Margolinas
Revue suisse des sciences de l'éducation, 2005, 27 (3), pp.343-360
Journal articles halshs-00443709v1
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3 – Preuve de solidité logique de la non-relativité lorentzienne

Jean Stratonovitch
2014
Preprints, Working Papers, ... hal-00981033v2

Des "TMS" aux "RPS", quand tout nous invite à parler "Travail

Fabien Coutarel
F. Hubault. Risques PsychoSociaux : quelle réalité, quels enjeux pour le travail?, Octarès Editions, pp.99-119, 2011
Book sections hal-00831150v1

Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle possible ?

Michel Récopé , Simon Boyer , Géraldine Rix-Lièvre , Fabien Coutarel
Congrès de la Société Internationale d'Ergologie, Sep 2008, Strasbourg, France
Conference papers hal-00812791v1
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Une figure de passeur dans la littérature dite 'de jeunesse' : Le Voyage d'Oregon, de Rascal et Joos

Jean-Charles Chabanne
Paul Carmignani. Figures du passeur, Presses universitaires de Perpignan, pp.51-65, 2001
Book sections hal-00922128v1

Relation entre dispositifs de gestion des émotions et comportements et dispositifs d'enseignement apprentissage. Convergence ou divergence ?

Manon Doucet, , Serge Thomazet
Sommet de l'American Association of Mental Retardation. Social inclusion : Are we there yet?, May 2006, France
Conference papers hal-00922483v1
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Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidien

Manon Doucet, , Serge Thomazet
La Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
Journal articles hal-00922484v1
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Les dessous du numérique

Claire Margolinas , Olivier Rivière
XXXVème colloque national des formateurs de professeurs des écoles en mathématiques, 2008, Clermont-Ferrand, France. pp.1-10
Conference papers hal-00733031v1

Mise en relation des difficultés des enseignants du premier et second degré et des caractéristiques des séquences d'investigation en sciences

Corinne Marlot , Ludovic Morge
Actes des 8ièmes rencontres de l'ARDIST du 12 au 14 Mars 2014, Mar 2012, Marseille, France. pp.281-288
Conference papers hal-00955475v1
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Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande

Corinne Marlot , Catherine Audrin , Ludovic Morge
Recherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
Journal articles hal-02367439v1

The adjudication of duels by the assistant referee in football

Simon Boyer , Ian James Cunningham , Michel Récopé , Géraldine Rix-Lièvre
15th European Congress of Sport & Exercise Psychology,, Jul 2019, Munster, Germany
Conference papers hal-02281182v1
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Corpus Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours

Johanna Henrion-Latché , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
Corpus, 2020, Corpus complexe (20)
Journal articles hal-02458411v1

Do teachers make all their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language.

Brigitte Gruson , Corinne Marlot
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01140976v1

Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultats

Roland Goigoux , Céline Piquée
Colloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, France
Conference papers hal-01692769v1

Theory of Didactical Situations in Mathematics: An Epistemological Revolution

Claire Margolinas
Advances in the Anthropological Theory of the Didactic, Springer International Publishing, pp.37-49, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4⟩
Book sections hal-03788994v1

Introduction of Ordinal Number at the Beginning of the French Curriculum: A Study of Professional Teaching Problem

Floriane Wozniak , Claire Margolinas
Advances in the Anthropological Theory of the Didactic, Springer International Publishing, pp.113-124, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4⟩
Book sections hal-03789067v1

Evaluation de scénario de formation

Corinne Mérini
Jorro Anne. Evaluation et développement professionnel, L'Harmattan, pp.123-133, 2007, pratiques en formation
Book sections hal-00726092v1

Différences individuelles et enseignement

Sylvie Cèbe , G. Pelgrims
A. van Zanten. Dictionnaire de l'éducation, PUF, pp.153-157, 2008
Book sections hal-00974509v1

Les pratiques d'éducation à la santé à l'école entre des logiques endogènes et exogènes à l'établissement. Synthèse de l'atelier : quelles compétences pour l'éducation à la santé à l'école primaire.

Corinne Mérini
Berger D., Jourdan D. Education à la santé et prévention des conduites addictives. Quelles formations en IUFM., Presses universitaires du sud, p.15-16, 317-324, 2008
Book sections hal-00817604v1
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Comment construire des savoirs transversaux face à l'excès d'économie ?

Arnaud Diemer
Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.137-178
Conference papers halshs-00957874v1
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Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia

Claire Margolinas
L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
Journal articles hal-00779031v1