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Entre pratique et formation: échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire (élèves de 6-7 ans)Leutenegger, Francia; Amade-Escot, Chantal; Schubauer-Leoni, Maria-Luisa. Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants. Questions de didactique comparée, Presses Universitaires de France-Comté, pp.109-124, 2014, 978-2-84867-480-3
Book sections
hal-01069728v1
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Sens, sensibilité et compétence.P. Lièvre, M. Aubry et G. Garel (Eds). Management des Situations Extrêmes : des expéditions polaires aux organisations orientées exploration, Londres : ISTE Editions, pp.217-230, 2019
Book sections
hal-02330307v1
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Présentation. L'attention aux différencesLe Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177 (2), pp.3-8. ⟨10.3917/lfa.177.0003⟩
Journal articles
hal-01131681v1
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Apprendre l’ESA dans le cadre d’une recherche collaborative : Quel processus à l’œuvre ?31e colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse
Conference papers
hal-02021720v1
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An indexical and intercultural academic discourse analysis of French EAL writing: Identifying challenges and issuesPRISEAL, Oct 2016, Coimbra, Portugal
Conference papers
hal-02021705v1
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Contribution à la mise en oeuvre des éducations transversalesÉducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.205-218
Conference papers
hal-01080046v1
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Dance as an experimental modeling of worlds to comeASA18: Sociality, matter, and the imagination: re-creating Anthropology, Association of Social Anthropologists, University of Oxford, Sep 2018, Oxford, United Kingdom
Conference papers
hal-02137270v1
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Les représentants du personnel doivent pouvoir continuer à développer leur capacité à interroger le travailEditions Législatives, 2019
Journal articles
halshs-02058860v1
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Points de vue de l'élève et du professeur. Essai de développement de la théorie des situations didactiquesEducation. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2004
Habilitation à diriger des recherches
tel-00429580v2
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Essai de généalogie en didactique des mathématiquesRevue suisse des sciences de l'éducation, 2005, 27 (3), pp.343-360
Journal articles
halshs-00443709v1
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3 – Preuve de solidité logique de la non-relativité lorentzienne2014
Preprints, Working Papers, ...
hal-00981033v2
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Des "TMS" aux "RPS", quand tout nous invite à parler "TravailF. Hubault. Risques PsychoSociaux : quelle réalité, quels enjeux pour le travail?, Octarès Editions, pp.99-119, 2011
Book sections
hal-00831150v1
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Une modélisation de l'activité est-elle nécessaire, est-elle possible ?Congrès de la Société Internationale d'Ergologie, Sep 2008, Strasbourg, France
Conference papers
hal-00812791v1
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Une figure de passeur dans la littérature dite 'de jeunesse' : Le Voyage d'Oregon, de Rascal et JoosPaul Carmignani. Figures du passeur, Presses universitaires de Perpignan, pp.51-65, 2001
Book sections
hal-00922128v1
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Relation entre dispositifs de gestion des émotions et comportements et dispositifs d'enseignement apprentissage. Convergence ou divergence ?Sommet de l'American Association of Mental Retardation. Social inclusion : Are we there yet?, May 2006, France
Conference papers
hal-00922483v1
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Les habiletés sociales : ça s'enseigne, ça s'apprend mais surtout ça se vit au quotidienLa Foucade, 2008, 9 (1), pp.6-7
Journal articles
hal-00922484v1
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Les dessous du numériqueXXXVème colloque national des formateurs de professeurs des écoles en mathématiques, 2008, Clermont-Ferrand, France. pp.1-10
Conference papers
hal-00733031v1
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Mise en relation des difficultés des enseignants du premier et second degré et des caractéristiques des séquences d'investigation en sciencesActes des 8ièmes rencontres de l'ARDIST du 12 au 14 Mars 2014, Mar 2012, Marseille, France. pp.281-288
Conference papers
hal-00955475v1
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Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romandeRecherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩
Journal articles
hal-02367439v1
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The adjudication of duels by the assistant referee in football15th European Congress of Sport & Exercise Psychology,, Jul 2019, Munster, Germany
Conference papers
hal-02281182v1
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Corpus Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discoursCorpus, 2020, Corpus complexe (20)
Journal articles
hal-02458411v1
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Do teachers make all their students play the same learning games? A comparative study of learning games in Biology and English as a second language.2015
Preprints, Working Papers, ...
hal-01140976v1
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Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultatsColloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, France
Conference papers
hal-01692769v1
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Theory of Didactical Situations in Mathematics: An Epistemological RevolutionAdvances in the Anthropological Theory of the Didactic, Springer International Publishing, pp.37-49, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4⟩
Book sections
hal-03788994v1
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Introduction of Ordinal Number at the Beginning of the French Curriculum: A Study of Professional Teaching ProblemAdvances in the Anthropological Theory of the Didactic, Springer International Publishing, pp.113-124, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4⟩
Book sections
hal-03789067v1
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Evaluation de scénario de formationJorro Anne. Evaluation et développement professionnel, L'Harmattan, pp.123-133, 2007, pratiques en formation
Book sections
hal-00726092v1
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Différences individuelles et enseignementA. van Zanten. Dictionnaire de l'éducation, PUF, pp.153-157, 2008
Book sections
hal-00974509v1
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Les pratiques d'éducation à la santé à l'école entre des logiques endogènes et exogènes à l'établissement. Synthèse de l'atelier : quelles compétences pour l'éducation à la santé à l'école primaire.Berger D., Jourdan D. Education à la santé et prévention des conduites addictives. Quelles formations en IUFM., Presses universitaires du sud, p.15-16, 317-324, 2008
Book sections
hal-00817604v1
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Comment construire des savoirs transversaux face à l'excès d'économie ?Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.137-178
Conference papers
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Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanziaL'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
Journal articles
hal-00779031v1
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