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102 Results
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Le recours aux services numériques du SCD par les étudiants.

Cathy Perret , Fournier Alexandre
Bulletin des bibliothèques de France, 2018
Journal articles halshs-01845593v1

Mesurer les effets de la disparition d'un dispositif d'accompagnement sur les parcours étudiants : le cas des étudiants de santé d'une université française

Cathy Perret , Muriel Henry
40e session d'études de l'ADMEE-Canada "Les théories et les pratiques de la mesure et de l'évaluation au cour de l'action", ADMEE-Canada, Nov 2018, Montréal, Canada
Conference papers halshs-01946847v1

Une expérience professionnelle à l'étranger est-elle payante en début de carrière pour les diplômés de l'enseignement supérieur ? (Note de recherche)

Cathy Perret
Revue Europeenne des Migrations Internationales, 2008, 24 (3), pp.209-224
Journal articles halshs-00417313v1

Evaluation du projet pédagogique d'un groupement d'établissement de l'enseignement supérieur : l'expérience du NCU RITM-BFC

Cathy Perret , Elysa Villeneuve
43ème session d'étude de l'ADMEE Canada, ADMEE Canada, Nov 2022, Montréal, Canada
Conference papers hal-03863113v1

Un modèle de co-construction de l’évaluation des projets d’établissements d’aide à la réussite étudiante

Saeed Paivandi , Cathy Perret
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022, 38 (1), ⟨10.4000/ripes.3960⟩
Journal articles hal-03696800v1

Réussir son entrée à l'université dans des filières scientifiques

Cathy Perret
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2013, 42 (1), p. ?? à ??
Journal articles halshs-00780594v1

Introduire un dispositif de renforcement disciplinaire en 1ère année universitaire permet-il aux étudiants d'obtenir de meilleures notes ?

Cathy Perret , Julien Berthaud
Pédagogie universitaire : entre recherche et enseignement. 28ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)., May 2014, Mons, Belgique
Conference papers halshs-01021808v1

Quels effets sur la réussite étudiante de dispositifs d'aide et de soutien obligatoires ?

Cathy Perret , Julien Berthaud
Perret, Cathy. Le Plan Réussite en Licence, Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?, Éditions Universitaires de Dijon, pp.169-197, 2015, 978-2-36441-130-2
Book sections halshs-01166133v1

Étude exploratoire des obstacles à la transition universitaire selon le vécu d'étudiants français et belges

Mikael de Clercq , Cathy Perret
Les Rendez-vous de l'AIPU, UC Louvain; lARES (Académie de Recherche et d'enseignement supérieur), Apr 2021, En ligne, France
Conference papers hal-03371322v1

Construire un environnement capacitant développemental à partir d'États généraux. Le cas du Projet d'établissement pour la formation de l'université de Bourgogne

Joëlle Demougeot-Lebel , Alexandre Emorine
Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur (QPES) 2021 "(S’)engager et pouvoir d’agir : Ouvrir l’espace des possibles dans l’enseignement supérieur», Jan 2022, La Rochelle, France
Conference papers hal-03648533v1

La notion de posture pour éclairer le développement (professionnel) pédagogique (ou l’inverse !)

Joëlle Demougeot-Lebel , Geneviève Lameul , Christelle Lison
Journées AIPU France 2019, AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire), May 2019, Strasbourg, France. pp.18-22
Conference papers hal-03695432v1

Le développement professionnel pédagogique processus de construction du Savoir-enseigner universitaire. Pédagogie universitaire : à chacun-e son exploration

Joëlle Demougeot-Lebel
Séminaire de rentrée USPC, Université Sorbonne Paris Cité, Sep 2018, Paris, France
Conference papers hal-03697141v1

Rythmes scolaires des enfants

Claire Bonnard , Cathy Perret
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2016, 49 (1), pp.13-35. ⟨10.3917/lsdle.491.0013⟩
Journal articles istex halshs-01312860v1

Des enseignants-chercheurs français face aux résultats de l'évaluation de leurs enseignements par les étudiants

Cathy Perret
25ème colloque international de l'ADMÉE-Europe "Evaluation et autoévaluation : quels espaces de formation ?", Jan 2013, Fribourg, Suisse
Conference papers halshs-01062284v1

Renouvellement des questionnaires d'Evaluation des Enseignements par les Etudiants (EEE)

Joëlle Demougeot-Lebel , Cathy Perret
26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation, Jan 2014, Marrakech, Maroc
Conference papers halshs-01071768v1

Propos introductifs

Cathy Perret
Perret, Cathy. Le Plan Réussite en Licence : quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?, Éditions Universitaires de Dijon, pp.13-34, 2015, 978-2-36441-130-2
Book sections halshs-01165084v1
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Se former aux outils documentaires : le cas de l'université de Bourgogne

Cathy Perret , Alexandre Fournier
Bulletin des bibliothèques de France, 2019
Journal articles halshs-01977094v1

Analyser les pratiques institutionnelles et pédagogiques visant à soutenir l’entraide dans l’enseignement supérieur - Pluralités de diagnostics pour réfléchir à l’action

Cathy Perret
"Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives" : 32ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), 2022, Rennes, 30 mai - 3 juin 2022, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2022, Rennes, France
Conference papers hal-03952398v1

Réforme des études de Santé PASS–LAS (R1C) - Bilan 2020-21 - Université de Bourgogne

Cathy Perret
Université de Bourgogne (UB). 2021
Reports halshs-04029159v1
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Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan "Réussite en licence " selon les acquis initiaux des étudiants

Cathy Perret , Julien Berthaud , Stéphanie Benoist
Revue Française de Pédagogie, 2014, 183, pp.83-98
Journal articles halshs-01006635v1

Entretien : Les choix politico-stratégiques du Plan Réussite en Licence de l'Université de Bourgogne

Cathy Perret , Sophie Morlaix , Sébastien Chevalier , Stéphanie Grayot- Dirx
Perret, Cathy. Le Plan Réussite en Licence, Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?, Éditions Universitaires de Dijon, pp.221-241, 2015, 978-2-36441-130-2
Book sections halshs-01166156v1

Dessine-moi la réussite

Christine Guégnard , Cathy Perret
2ème colloque du Printemps de la recherche en ESPE : "La recherche en éducation : des enjeux partagés", Réseau national des ESPE, Mar 2016, Paris, France
Conference papers halshs-01320289v1

Quelles dynamiques des dispositifs de soutien à la réussite des étudiants au regard des choix politico-stratégiques de la gouvernance universitaire

Cathy Perret , Julien Berthaud
29ème Congrès International de l'AIPU, AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire), Jun 2016, Lausanne, Suisse
Conference papers halshs-01343155v1

L'accompagnement pédagogique à l'université : questions vives et perspectives

Joëlle Demougeot-Lebel
Journées de l'accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur (JAPES), AIPU France (Association Internationale de Pédagogie Universitaire France), Jun 2016, Rennes, France
Conference papers halshs-01447160v1
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Évolution des conceptions après une formation pédagogique

Joëlle Demougeot-Lebel , Cathy Perret
25ème Congrès de l'AIPU, May 2008, Montpellier, France. pp.38-51
Conference papers halshs-00333001v1

Le « Semestre Rebond » après la réorientation obligatoire en première année commune des études de santé (PACES) en France

Cathy Perret , Fabienne Vienney , Muriel Henry
Pédagogie médicale, 2018, 19 (1), pp.3-213. ⟨10.1051/pmed/2019003⟩
Journal articles hal-02122404v1

Prise en compte de l’importance des représentations des nouveaux enseignants-chercheurs dans la construction de leur posture professionnelle

Geneviève Lameul , Joëlle Demougeot-Lebel
Symposium : Entrer dans le métier d’enseignant-chercheur dans un environnement universitaire en mutation, AIPU, 2019, Cotonou, Bénin
Conference papers hal-02169321v1

L'évaluation avec des données administratives comme outil de compréhension des facteurs de réorientation : le cas des étudiants de santé en échec dans une université française

Muriel Henry , Cathy Perret
Entre normalisation, contrôle et développement formatif : Évaluations sources de synergies ?, ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse
Conference papers halshs-02319163v1

Symposium Le développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur : questionner les postures des acteurs

C. Lison , Geneviève Lameul , Joëlle Demougeot-Lebel , E. Sylvestre
Congrès AIPU (Annulé), 2020, Laval, Canada
Conference papers hal-02536746v1

Les Journées de l’accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur en France : états des lieux et perspectives pour le développement pédagogique. Regards croisés de la recherche sur l’accompagnement professionnel dans les milieux d’éducation et de formation

Joëlle Demougeot-Lebel
86ème congrès de l’ACFAS, Chicoutimi, Canada, 7-11 mai 2018, May 2018, Chicoutimi, Canada
Conference papers hal-03697203v1