Vers un établissement apprenant ? Emergence et évolution d’un dispositif « classes sans notes chiffrées » dans un collège
Guy Jodry
- Fonction : Auteur
- PersonId : 183761
- IdHAL : gjodry
- ORCID : 0000-0002-9525-0453
- IdRef : 22997273X
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Vers un établissement apprenant ? Emergence et évolution d’un dispositif « classes sans notes chiffrées » dans un collège
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Auteur(s) |
Guy Jodry
1
, Fouillet Loïc
2
, Kérivel Hervé
3
1
CREAD EA 3875 -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
( 238177 )
- 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX
- France
2
Ministère de l'Éducation nationale
( 300227 )
- 110, rue de Grenelle
75357 Paris Cedex 07
- France
3
ESPE Bretagne -
École supérieure du professorat et de l'éducation - Bretagne
( 267445 )
- 153, rue Saint-Malo - CS 54310 - 35043 Rennes Cedex
- France
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Langue du document |
Français
|
Date de production/écriture |
2013-01
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Vulgarisation |
Non
|
Actes |
Oui
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2015
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Titre du congrès |
3ème congrès international de l’ARCD
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Date début congrès |
2013-01
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Ville |
Marseille
|
Pays |
France
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Domaine(s) |
|
Organisateur du congrès |
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Mots-clés |
fr
établissement apprenant, classe sans note, ingénierie coopérative
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