L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Formation et pratiques d'enseignement en questions Année : 2015

L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques

Eirick Prairat

Résumé

Cet article n’entend pas faire un retour sur les raisons qui militent aujourd’hui en faveur d’une déontologisation de la profession enseignante. Il a une autre ambition. Il vise tout d’abord à présenter l’idée déontologique à partir de plusieurs points de vue (fonctionnaliste, structuraliste, éthique). Il entend aussi et enfin donner corps à l’idée de minimalisme déontologique en montrant qu’elle est la forme de régulation la plus hospitalière au «fait du pluralisme», offrant la possibilité de consensus normatifs au sein d’une profession de plus en plus marquée par la pluralité des convictions et la diversité des pratiques.

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Dates et versions

hal-01432003, version 1 (11-01-2017)

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  • HAL Id : hal-01432003 , version 1

Citer

Eirick Prairat. L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques . Formation et pratiques d'enseignement en questions, 2015, Éthique et déontologie professionnelle des enseignants, 20, pp.91-110. ⟨hal-01432003⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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