Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Éducation & formations Année : 2017

Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires

Joël Zaffran
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 963926

Résumé

Alors que le diplôme s'est imposé comme une norme sociale, des décrocheurs scolaires ne croient pas en son utilité. En s'appuyant sur de nombreux entretiens avec des jeunes sans diplôme, l'article traite de cette croyance, abordée sous l'angle des motifs scolaires et situationnels énoncés par les jeunes lorsqu'ils évoquent leur passé scolaire 1. L'article montre que si cette croyance se fabrique subjectivement, elle s'appuie sur des faits empiriquement vérifiables de leur environnement. Dans une certaine mesure, ils ont raison de ne pas y croire.
Fichier principal
Vignette du fichier
DEPP-EF94-2017-article-7-ne-pas-croire-diplome-decrocheurs-scolaires_819390.pdf ( 1.2 Mo ) Télécharger
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
Loading...

Dates et versions

hal-01611136, version 1 (19-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01611136 , version 1

Citer

Joël Zaffran, Juliette Vollet. Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires. Éducation & formations, 2017, 94, pp.149-162. ⟨hal-01611136⟩
270 Consultations
217 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus