Bases de données internationales sur la qualité de l'éducation (1964/2005)
Abstract
Dans ce travail de recherche, nous utilisons une méthode qui nous permet d'obtenir des indicateurs
qualitatifs du capital humain (IQCH), pour 105 pays, et pour chaque domaine de compétence
(mathématiques, sciences, lecture) mesuré à travers l'ensemble des enquêtes internationales
d'acquis des élèves. Cette méthode repose sur la possibilité d'un re-calibrage des résultats d'une
enquête par rapport à une autre en ancrant les résultats sur les pays qui ont participé à au moins
deux enquêtes différentes. Elle nous permet de construire des indicateurs de qualité du capital
humain comparables pour plus grand nombre de pays comparé à ce qui est actuellement disponible
dans la littérature. Nous obtenons deux bases de données, l'une sous forme de coupe instantanée
pour 106 pays, et l'autre sous forme de panel non cylindré de 1964 à 2005.
qualitatifs du capital humain (IQCH), pour 105 pays, et pour chaque domaine de compétence
(mathématiques, sciences, lecture) mesuré à travers l'ensemble des enquêtes internationales
d'acquis des élèves. Cette méthode repose sur la possibilité d'un re-calibrage des résultats d'une
enquête par rapport à une autre en ancrant les résultats sur les pays qui ont participé à au moins
deux enquêtes différentes. Elle nous permet de construire des indicateurs de qualité du capital
humain comparables pour plus grand nombre de pays comparé à ce qui est actuellement disponible
dans la littérature. Nous obtenons deux bases de données, l'une sous forme de coupe instantanée
pour 106 pays, et l'autre sous forme de panel non cylindré de 1964 à 2005.
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