Organizzazione del sistema scolastico e disuguaglianze sociali di rendimento scolastico : gli insegnamenti dell'indagine PISA 2000 - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Uguaglianza e equità nella scuola Année : 2006

Organizzazione del sistema scolastico e disuguaglianze sociali di rendimento scolastico : gli insegnamenti dell'indagine PISA 2000

Résumé

Marie Duru-Bellat e Bruno Suchaut affrontano una delle questioni più delicate poste dalla misura dell'equità dell-istruzione, ossia la relazione tra l'embiente sociale, culturale e familiare (il contesto extrascolastico), il rendimento degli alunni a scuola e l'organizzazione dei cicli scolastici. L'esistenza di una correlazione fra queste dimensioni è comprovata in linea generale da centinaia d'indagini che pero non hanno permesso finora di giungere a conclusioni univoche sulla presenza di un rapporto causale tra fattori chiaramente identificati.
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Dates et versions

halshs-00097598 , version 1 (25-09-2006)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00097598 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat, Bruno Suchaut. Organizzazione del sistema scolastico e disuguaglianze sociali di rendimento scolastico : gli insegnamenti dell'indagine PISA 2000. Bottani (Norberto), Benadusi (Luciano). Uguaglianza e equità nella scuola, Chapitre 5, Erickson, pp.101-113, 2006, Management Scolastico. ⟨halshs-00097598⟩
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