Mesurer les variations d'attitudes et d'intentions: une étude longitudinale pour évaluer l'efficacité pédagogique d'un programme d'enseignement de l'entrepreneuriat - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, 3ème Colloque de la Pédagogie par Projet, Ecole Centrale de Lille, 1-3 juin Année : 2005

Mesurer les variations d'attitudes et d'intentions: une étude longitudinale pour évaluer l'efficacité pédagogique d'un programme d'enseignement de l'entrepreneuriat

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Dates et versions

halshs-00103374, version 1 (04-10-2006)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00103374 , version 1

Citer

A. Fayolle, N. Lasses-Clerc, B. Gailly, D. Frugier, H. Hannach. Mesurer les variations d'attitudes et d'intentions: une étude longitudinale pour évaluer l'efficacité pédagogique d'un programme d'enseignement de l'entrepreneuriat. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, 3ème Colloque de la Pédagogie par Projet, Ecole Centrale de Lille, 1-3 juin, 2005. ⟨halshs-00103374⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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