Langage dans le jeu de faire semblant: Une manière d'évaluer la théorie implicite de l'esprit chez l'enfant ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Langage et Pratiques Année : 2005

Langage dans le jeu de faire semblant: Une manière d'évaluer la théorie implicite de l'esprit chez l'enfant ?

Edy Veneziano
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV

Mots clés

Langage jeune enfant

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-00133389

Soumis le : lundi 26 février 2007-10:52:55

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

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Dates et versions

halshs-00133389 , version 1 (26-02-2007)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00133389 , version 1

Citer

Edy Veneziano. Langage dans le jeu de faire semblant: Une manière d'évaluer la théorie implicite de l'esprit chez l'enfant ?. Langage et Pratiques, 2005, 35, pp.5-15. ⟨halshs-00133389⟩

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