Intégration des TIC dans l'éducation en Afrique. L'enseignement supérieur ivoirien face au risque de discrimination dans l'accès au savoir - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2007

Intégration des TIC dans l'éducation en Afrique. L'enseignement supérieur ivoirien face au risque de discrimination dans l'accès au savoir

Résumé

Since 1995, the higher education in Côte d'Ivoire has known two reforms destined to make it the engine of the development; a role that has been assigned to it since the accession of this country to independence. One of the objectives of the reforms is to promote the integration and development of ICT uses in higher education. However, several potential factors of discrimination in the access to the knowledge by the ICT are to be feared. The absence of democratization in the access to the digital tools, and of a policy of training of the teachers and students of this country for the use of the ICT are some of these potential factors of discrimination in the access to the knowledge on line than we could observe during an investigation than we realized in the academic world of Côte d'Ivoire in April and May 2005.
Depuis 1995, l'enseignement supérieur en Côte d'Ivoire a connu deux vagues de réformes destinées à lui permettre de jouer le rôle de moteur du développement qui lui a été assigné depuis l'accession de ce pays à l'indépendance. Encourager l'intégration et le développement des usages des TIC dans l'enseignement supérieur ivoirien fait partie des recommandations de ces réformes. Cependant, plusieurs facteurs potentiels de discrimination dans l'accès au savoir par les TIC sont à craindre. L'absence de démocratisation dans l'accès aux outils numériques, et d'une politique de formation des enseignants et étudiants de ce pays à l'usage des TIC sont autant de facteurs potentiels de discrimination dans l'accès au savoir en ligne que nous avons pu observer au cours d'une enquête que nous avons réalisé dans le milieu universitaire ivoirien en avril et mai 2005.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

halshs-00312920 , version 1 (26-08-2008)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00312920 , version 1

Citer

Maomra Jean-Jacques Bogui. Intégration des TIC dans l'éducation en Afrique. L'enseignement supérieur ivoirien face au risque de discrimination dans l'accès au savoir. COLLOQUE INTERNATIONAL EUTIC 2007 - ENJEUX ET USAGES DES TIC
Médias et diffusion de l'information: vers une société ouverte
, Nov 2007, Athènes, Grèce. ⟨halshs-00312920⟩
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