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Journal Articles Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique Year : 2005

Rituels d'enseignement et d'apprentissage

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  • HAL Id : halshs-00354085 , version 1

Cite

Françoise Hatchuel. Rituels d'enseignement et d'apprentissage : la fonction performative et symbolique du savoir à l'école. Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2005, 43, pp.93-100. ⟨halshs-00354085⟩
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