Studying science teaching practices in relation to learning. Times scales of teaching phenomena - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

Studying science teaching practices in relation to learning. Times scales of teaching phenomena

Andrée Tiberghien
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Christian Buty
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 848090
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Christian Buty  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00361445

Soumis le : dimanche 15 février 2009-18:10:24

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00361445 , version 1 (15-02-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00361445 , version 1

Citer

Andrée Tiberghien, Christian Buty. Studying science teaching practices in relation to learning. Times scales of teaching phenomena. R. Pintó & D. Couso. Contributions from Science Education Research, Springer, pp.59-75, 2007. ⟨halshs-00361445⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 UDL
21 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More