Les enjeux des postures énonciatives et de leur utilisation en didactique - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation & Didactique Année : 2007

Les enjeux des postures énonciatives et de leur utilisation en didactique

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00367545 , version 1 (11-03-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00367545 , version 1

Citer

Alain Rabatel. Les enjeux des postures énonciatives et de leur utilisation en didactique. Éducation & Didactique, 2007, 2, pp.87-114. ⟨halshs-00367545⟩
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