Designing a computer-supported collaborative learning situation for broadening and deepening understanding of the space of debate.
Michael Baker
(1, 2, 3, 4, 5)
,
Matthieu Quignard
(6)
,
Kristine Lund
(1)
,
Marije van Ameslvoort
(7)
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
3 LEAPLCE - Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant
4 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
5 GRIC 5 - Groupe de Recherches sur les Interactions Communicatives
6 ENS-LSH - Ecole normale supérieure, Lettres et Sciences humaines
7 Research Centre Interaction and Learning
2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
3 LEAPLCE - Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant
4 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
5 GRIC 5 - Groupe de Recherches sur les Interactions Communicatives
6 ENS-LSH - Ecole normale supérieure, Lettres et Sciences humaines
7 Research Centre Interaction and Learning
Matthieu Quignard
- Fonction : Auteur
- PersonId : 6728
- IdHAL : matthieu-quignard
- ORCID : 0000-0001-9298-4841
- IdRef : 13556302X
Kristine Lund
- Fonction : Auteur
- PersonId : 9599
- IdHAL : kristine-lund
- ORCID : 0000-0002-0329-3377
- IdRef : 076552624
Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
Designing a computer-supported collaborative learning situation for broadening and deepening understanding of the space of debate.
|
Auteur(s) |
Michael Baker
1, 2, 3, 4, 5
, Matthieu Quignard
6
, Kristine Lund
1
, Marije van Ameslvoort
7
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
2
CNRS -
Centre National de la Recherche Scientifique
( 441569 )
- France
3
LEAPLCE -
Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant
( 1352 )
- Centre André Georges Haudricourt 7, rue Guy Môquet - Bât. D - BP 8 94801 VILLEJUIF CEDEX
- France
4
MoDyCo -
Modèles, Dynamiques, Corpus
( 1057 )
- Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
- France
5
GRIC 5 -
Groupe de Recherches sur les Interactions Communicatives
( 24895 )
- France
6
ENS-LSH -
Ecole normale supérieure, Lettres et Sciences humaines
( 548394 )
- France
7
Research Centre Interaction and Learning
( 50392 )
- Pays-Bas
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Actes |
Oui
|
Invité |
Non
|
Langue du document |
Anglais
|
Titre de l'ouvrage |
Proceedings of the Fifth Conference of the International Society for the Study of Argumentation (ISSA 2002)
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2002
|
Page/Identifiant |
55-61
|
Titre du congrès |
International Society for the Study of Argumentation (ISSA 2002)
|
Date début congrès |
2002
|
Ville |
Amsteram
|
Pays |
Pays-Bas
|
Mots-clés |
en
collaboration, argumentation-based learning
|
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