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Communication dans un congrès Année : 2009

Diversity of learning intentions for science related issues and interactions with gender, familial and extrascolar environment

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Dates et versions

halshs-00377708, version 1 (22-04-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00377708 , version 1

Citer

Pascale Montpied, Florence Le Hebel. Diversity of learning intentions for science related issues and interactions with gender, familial and extrascolar environment. colloque international de l'ESERA, Aug 2009, Istambul, Turkey. pp.000000. ⟨halshs-00377708⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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