Prendre la vague des nanotechnologies depuis la périphérie
Résumé
La concentración geográfica y la aglomeración de competencias y recursos son rasgos característicos del desarrollo de las nanociencias y nanotecnologías en algunos países llamados centrales. Este texto se interroga sobre las formas de apropiación de la dinámica de las nanociencias y nanotecnologías por parte de investigadores de un país llamado periférico donde no se reproduce tal concentración. Para abordar esta cuestión la investigación explora las modalidades de inserción de investigadores en redes de cooperación locales e internacionales, formales e informales, que incluyen contrapartes científicas diversas. El estudio de tres equipos de investigación argentinos muestra cuanto el acceso a los instrumentos es fuente de cuestionamientos y preocupación por parte de los investigadores entrevistados. Muestra igualmente como estos investigadores ajustan sus estrategias de investigación y sus prácticas científicas a esas dificultades de acceso a los instrumentos. Finalmente, esto estudio avanza sobre la cuestión de las desigualdades al seno de las comunidades científicas desde el ángulo específico de mediación instrumental. Explica el interés de privilegiar un abordaje de esas desigualdades en términos de integración y diferenciación en lugar de centro(s) y de periferia(s).
Competences and resources agglomeration and geographical concentration are characteristic features of nanoscience and nanotechnology growth in so-called “central” countries. This paper questions the appropriation of nanoscience and nanotechnology dynamics by researchers of a “peripherical” country where such concentration is absent. It deals with the insertion of researchers in local and international, formal and informal cooperation networks including various partners. The data collected in three Argentinean laboratories show how much access to instruments is a central concern for researchers. It shows how these researchers adjust their research strategies and practises to the lack of instruments. Finally, this study questions inequalities in the scientific communities from the point of view of instrumental mediations. It argues the interest of approaching these inequalities in terms of integration and differentiation rather than in terms of centre(s) and periphery (-ies).
Competences and resources agglomeration and geographical concentration are characteristic features of nanoscience and nanotechnology growth in so-called “central” countries. This paper questions the appropriation of nanoscience and nanotechnology dynamics by researchers of a “peripherical” country where such concentration is absent. It deals with the insertion of researchers in local and international, formal and informal cooperation networks including various partners. The data collected in three Argentinean laboratories show how much access to instruments is a central concern for researchers. It shows how these researchers adjust their research strategies and practises to the lack of instruments. Finally, this study questions inequalities in the scientific communities from the point of view of instrumental mediations. It argues the interest of approaching these inequalities in terms of integration and differentiation rather than in terms of centre(s) and periphery (-ies).
Plusieurs études récentes décrivent la concentration géographique et l'agglomération de compétences et de ressources accompagnant le développement des nanosciences et nanotechnologies dans certains pays dits « centraux ». Partant de ce constat, cet article interroge les modalités d'appropriation de cette même dynamique des nanosciences et nanotechnologies par des chercheurs d'un pays dit « périphérique » où de telles concentrations sont absentes. Afin d'aborder cette question, l'enquête explore les modalités d'insertion de ces chercheurs dans des réseaux de coopération locaux et internationaux, formels et informels, incluant des partenaires scientifiques variés. L'étude de trois laboratoires argentins montre combien l'accès aux instruments pose question et est source de préoccupations pour les chercheurs rencontrés. Elle montre également comment ces chercheurs ajustent leurs stratégies de recherche et leurs pratiques scientifiques à ces difficultés d'accès aux instruments. Finalement, cette étude de cas interroge les questions d'inégalités au sein de communautés scientifiques sous l'angle spécifique des médiations instrumentales. Elle argumente de l'intérêt de privilégier une approche de ces inégalités en termes d'intégration et de différenciation plutôt qu'une approche en termes de centre(s) et de périphérie(s)qui tend à naturaliser de telles inégalités.