Du français fondamental au CCER : quels contenus d'enseignement dans les outils de référence et programmation ? <br />[Travaux de recherches en didactique du français n°57] - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2008

Du français fondamental au CCER : quels contenus d'enseignement dans les outils de référence et programmation ?
[Travaux de recherches en didactique du français n°57]

Bernard André
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 841156
Claude Cortier

Mots clés

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00394104 , version 1 (10-06-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00394104 , version 1

Citer

Bernard André, Claude Cortier (Dir.). Du français fondamental au CCER : quels contenus d'enseignement dans les outils de référence et programmation ?
[Travaux de recherches en didactique du français n°57]. Presses universitaires de la Méditerranée, pp.218, 2008. ⟨halshs-00394104⟩
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