Mise en mots des émotions des personnages et cohérence narrative: une interrogation à partir de récits d'enfants de 8.6 ans à 11.6 ans (en difficulté d'apprentissage du langage écrit vs des mathématiques). - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2009

Mise en mots des émotions des personnages et cohérence narrative: une interrogation à partir de récits d'enfants de 8.6 ans à 11.6 ans (en difficulté d'apprentissage du langage écrit vs des mathématiques).

Christiane Préneron
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Marie Kugler-Lambert
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halshs-00402504, version 1 (07-07-2009)

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  • HAL Id : halshs-00402504 , version 1

Citer

Christiane Préneron, Marie Kugler-Lambert. Mise en mots des émotions des personnages et cohérence narrative: une interrogation à partir de récits d'enfants de 8.6 ans à 11.6 ans (en difficulté d'apprentissage du langage écrit vs des mathématiques).. Mise en mots des émotions des personnages et cohérence narrative: une interrogation à partir de récits d'enfants de 8.6 ans à 11.6 ans (en difficulté d'apprentissage du langage écrit vs des mathématiques)., Jul 2009, Lisbonne, Portugal. ⟨halshs-00402504⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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