Travailler en équipe pédagogique au lycée : les procédures d'évaluation au coeur du travail en équipe pédagogique pour une plus grande cohérence - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X) Année : 1988

Travailler en équipe pédagogique au lycée : les procédures d'évaluation au coeur du travail en équipe pédagogique pour une plus grande cohérence

Résumé

Cet article aborde la question de l'évaluation dans le cadre du travail en équipes pédagogiques au lycée. Il prend appui sur l'analyse de données construites dans le cadre d'une expérimentation nationale réalisée par le Bureau de Innovations Pédagogiques du MEN sur la période 1982-1985 dans un échantillon de 12 lycées en France métropolitaine. Le concept d'évaluation y tient une place fondamentale.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00408523 , version 1 (30-07-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00408523 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier. Travailler en équipe pédagogique au lycée : les procédures d'évaluation au coeur du travail en équipe pédagogique pour une plus grande cohérence. L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X), 1988, 60e année (8), pp.21-25. ⟨halshs-00408523⟩
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