Travailler en équipe pédagogique au lycée : une notion clé , la concertation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X) Année : 1987

Travailler en équipe pédagogique au lycée : une notion clé , la concertation

Résumé

Cet article aborde la notion de concertation comme un des facteurs fondamentaux qui conditionne le travail en équipes pédagogiques au lycée. Il prend appui sur l'analyse de données construites dans le cadre d'une expérimentation nationale réalisée par le Bureau de Innovations Pédagogiques du MEN sur la période 1982-1985 dans un échantillon de 12 lycées en France métropolitaine.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00408528 , version 1 (30-07-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00408528 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier. Travailler en équipe pédagogique au lycée : une notion clé , la concertation. L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X), 1987, 60e année (7), pp.23-27. ⟨halshs-00408528⟩
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