Garçons, filles : des usages différenciés de soi, dans les temps non institués de la classe. - HAL Accéder directement au contenu
Pré-publication, Document de travail Année : 2008

Garçons, filles : des usages différenciés de soi, dans les temps non institués de la classe.

Résumé

Nous étudions la construction des identités et des dispositions socio-genrées des élèves. Il s'agit de mieux connaître les conditions et les formes de socialisation et de subjectivation des garçons et des filles et de comprendre comment elles peuvent se transformer en désavantages voire en inégalités scolaires et sociales.
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Dates et versions

halshs-00497283, version 1 (03-07-2010)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00497283 , version 1

Citer

Christine Bouissou. Garçons, filles : des usages différenciés de soi, dans les temps non institués de la classe.. 2008. ⟨halshs-00497283⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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