Quand des enfants migrants se traitent d'arabe dans une classe primaire. - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Revue Européenne des Migrations Internationales Année : 1992

Quand des enfants migrants se traitent d'arabe dans une classe primaire.

Pierre Achard
  • Fonction : Auteur
Gabrielle Varro
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 917046
Marie-Christine Pouder

Résumé

Il y a des situations et des mots qui ont un effet déclencheur immédiat au niveau du sens et de l'interprétation. Lors d'une classe d'initiation (CLIN) observée en 1990, l'enregistrement capta pendant une dizaine de minutes ce que la sociologue s'empressa de nommer une " leçon d'antiracisme ", débouchant sur ce qui lui semblait être une conclusion étonnante. C'est ce document sonore, sur lequel nous avons effectué une analyse de discours, que nous présentons ici.

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

halshs-00659981, version 1 (14-01-2012)

Identifiants

Citer

Pierre Achard, Gabrielle Varro, François Leimdorfer, Marie-Christine Pouder. Quand des enfants migrants se traitent d'arabe dans une classe primaire. : Dialogisme autour d'un mot. Revue Européenne des Migrations Internationales, 1992, 8 (2), pp.191-209. ⟨10.3406/remi.1992.1329⟩. ⟨halshs-00659981⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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