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Article dans une revue Bulletin de l'Association des Directeurs de Comptabilité (APDC) et de Gestion Année : 2005

Les "affaires" sont bonnes, pédagogiguement...

Résumé

Pour l'auteur, les "affaires" qui ont défrayé la chronique du début du siècle sont une occasion de rénovation des enseignements de comptabilité et d'audit; en ce sens, elles sont "bonnes". L'analyse de l'"affaire Enron-Andersen" l'amène à faire un certain nombre de propositions pédagogiques visant à améliorer la formation des futurs experts-comptables et auditeurs. Pour l'auteur, "une bonne formation de comptable ou d'auditeur, surtout au plus au niveau, ne peut-être exclusivement technique, elle doit être théorique, faire une place aux sciences humaines et constamment solliciter le jugement de l'apprenant"; de telle façon qu'à chaque fois que celui-ci est confronté à un problème il soit capable d'en découvrir les enjeux, tous les enjeux, économiques et financiers notamment, sociaux éventuellement, éthiques aussi.
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Dates et versions

halshs-00670325, version 1 (15-02-2012)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00670325 , version 1

Citer

Bernard Colasse. Les "affaires" sont bonnes, pédagogiguement.... Bulletin de l'Association des Directeurs de Comptabilité (APDC) et de Gestion, 2005, 41, pp.28-33. ⟨halshs-00670325⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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