Transfert de pratiques pédagogiques. Du Québec vers la France - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2011

Transfert de pratiques pédagogiques. Du Québec vers la France

Résumé

L'approche centrée sur l'apprenant semble être de plus en plus utilisée en pédagogie. L'originalité de notre démarche réside dans l'adaptation de stratégies et de méthodes pédagogiques québécoises au contexte universitaire français, d'une part, et dans l'analyse d'expérience sur cette initiative pédagogique, d'autre part.

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Dates et versions

halshs-00675526, version 1 (01-03-2012)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00675526 , version 1

Citer

Celine Berrier-Lucas. Transfert de pratiques pédagogiques. Du Québec vers la France. Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements, Jun 2011, Angers, France. pp.450. ⟨halshs-00675526⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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