La Violencia en los Colegios de Enseñanza Primaria: ? Como estan los alumnos franceses? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación Année : 2011

La Violencia en los Colegios de Enseñanza Primaria: ? Como estan los alumnos franceses?

Résumé

Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimización autorreportada indagó las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de enseñanza pública en ocho Inspecciones Académicas. Los resultados de la encuesta revelan que la mayoría de los alumnos se siente bien en su colegio. Sin embargo, el 10 % de los participantes sufre la victimización repetida que les produce un sentimiento de inseguridad y afecta su percepción del clima en general.
Cet article présente une recherche qui vise à déterminer l'état actuel du climat scolaire et de la violence dans les écoles primairesen France. Cette enquête sur le climat scolaire et la victimisation autodéclarée s'est penchée sur les perceptions et les expériences de 12 326 étudiants de 157 écoles publiques, dans huit inspections académiques. Les résultats révèlent que la plupart des élèves se sentent bien dans leur école. Toutefois, 10 % des participants souffrent de victimisation répétée, ce qui leur donne un sentiment d'insécurité et affecte leur perception du climat en général.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00676565 , version 1 (05-03-2012)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00676565 , version 1

Citer

Catherine Blaya, Eric Debarbieux. La Violencia en los Colegios de Enseñanza Primaria: ? Como estan los alumnos franceses?. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2011, 4 (8), pp.339-356. ⟨halshs-00676565⟩
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