Bibliothèque implicite ou les représentations que les enseignants se font d'une "culture humaniste"
Résumé
En étudiant les manuels de français les plus récents, en usage dans les classes de collège, en procédant à une série d'enregistrements de cours et en analysant les réponses fournies à une enquête nationale, nous avons recensé les œuvres et aussi les extraits de la Bible pour répondre à la demande institutionnelle exprimée par le Décret relatif au Socle commun des connaissances 2006 à savoir " faire comprendre la complexité du monde par une première approche [...] du fait religieux en France en Europe et dans le monde en prenant notamment appui sur des textes fondateurs (extraits de l'Ancien Testament, du Nouveau Testament, du Coran) ".
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