La prosodie des énoncés interrogatifs en français L2 - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2012

La prosodie des énoncés interrogatifs en français L2

Résumé

Cet article est consacré à l’acquisition de l’intonation des énoncés interrogatifs en français L2. L’étude repose sur une analyse contrastive d’énoncés français et espagnols produits par quinze étudiants Mexicains apprenant le français, dix locuteurs Français natifs et dix locuteurs Mexicains. Les patrons intonatifs observés dans les questions totales produites par les apprenants présentent plusieurs caractéristiques qui, sous certains points, les rapprochent de l’espagnol du Mexique, et pourraient les faire analyser comme résultat d’un transfert: emploi des contours montants terminaux et absence de marquage de la structure prosodique interne. En revanche, les formes prosodiques observées dans les questions partielles ne relèvent pas d’un transfert de la L1: les apprenants emploient majoritairement des contours montants, alors qu’en espagnol les contours montants et descendants sont utilisés dans des proportions comparables. Aussi, nous pensons que l’hypothèse du transfert n’est pas la plus adéquate pour rendre compte des patrons prosodiques observés en L2.
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Dates et versions

halshs-00751171, version 1 (18-11-2012)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00751171 , version 1

Citer

Fabian Santiago, Elisabeth Delais-Roussarie. La prosodie des énoncés interrogatifs en français L2. Actes de la conférence Journées d'études sur la Parole (JEP-TALN 2012), Jun 2012, Grenoble, France. pp.265-272. ⟨halshs-00751171⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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