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Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Gérer les interactions entre production et transmission des connaissances : une responsabilité de l'enseignant-chercheur en sciences de gestion ?

Résumé

La question liée au déficit d'utilité des connaissances issues de la recherche scientifique fait l'objet d'une forte actualité en Europe et en Amérique du Nord (Mesny et Mailhot, 2010). En sciences de gestion cette même question fait aussi l'objet de controverses dans la communauté académique. En effet, les sciences de gestion sont une des plus jeunes sciences sociales, et leur statut épistémologique suscite encore aujourd'hui de nombreux débats sur leur scientificité. David et al. (2008) signalent que la gestion souffre d'un déficit d'identité, et le contexte lié à la crise économique actuelle interroge sur l'intérêt pratique des recherches effectuées dans ce domaine.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00790309 , version 1 (19-02-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00790309 , version 1

Citer

Melchior Salgado. Gérer les interactions entre production et transmission des connaissances : une responsabilité de l'enseignant-chercheur en sciences de gestion ?. 4ème Colloque et Séminaire Doctoral International sur le Développement Organisationnel et la conduite du Changement, 2012, France. pp.15. ⟨halshs-00790309⟩
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