Chapitre D'ouvrage
Année : 2013
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https://shs.hal.science/halshs-00833365
Soumis le : mercredi 12 juin 2013-15:09:34
Dernière modification le : vendredi 26 décembre 2025-13:49:48
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00833365 , version 1
Citer
Nicolas Sembel. Le travail enseignant au primaire : l'adaptation comme passage, l'autonomie comme rupture. Philippe Cordazzo et Brigitte Fichet (dir.). Transition, passage en sciences sociales, Néothèque Editions, pp.41-55, 2013, 978-2-35525-090-3. ⟨halshs-00833365⟩
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