Chapitre D'ouvrage
Année : 2007
Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00855621
Soumis le : jeudi 29 août 2013-16:42:30
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:56
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00855621 , version 1
Citer
Nicolas Go. Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur. Apprendre à philosopher en discutant : pourquoi, comment ?, De Boeck, pp.23-35, 2007. ⟨halshs-00855621⟩
Collections
62
Consultations
0
Téléchargements