Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire
Gilles Kermarrec
(1)
,
Thierry Michot
(2)
Gilles Kermarrec
- Fonction : Auteur
- PersonId : 926066
Thierry Michot
- Fonction : Auteur
- PersonId : 172227
- IdHAL : thierry-michot
- ORCID : 0000-0002-5879-8946
- IdRef : 059317213
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire
|
Auteur(s) |
Gilles Kermarrec
1
, Thierry Michot
2
1
CREAD -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
( 2299 )
- IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX
- France
2
ARS-UBO -
Atelier de Recherche Sociologique
( 176483 )
- UFR Lettres et Sciences Humaines 20 rue Duquesne - CS 93837 39238 BREST CEDEX 3
- France
|
Comité de lecture |
Oui
|
Vulgarisation |
Non
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Langue du document |
Français
|
Nom de la revue |
|
Audience |
Non spécifiée
|
Date de publication |
2007
|
Volume |
39
|
Numéro |
3
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Page/Identifiant |
235-245
|
Domaine(s) |
|
Mots-clés |
fr
stratégie d'apprentissage, apprentissage, méthodologie, échelle situationnelle, scolaire, comportement
|
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