Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire

Gilles Kermarrec; Thierry Michot

Journal Articles Canadian Journal of Behavioural Science Year : 2007

Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire

(1) , (2)

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2

Gilles Kermarrec

Function : Author
PersonId : 926066

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

Thierry Michot

Function : Author
PersonId : 172227
IdHAL : thierry-michot
ORCID : 0000-0002-5879-8946
IdRef : 059317213

Atelier de Recherche Sociologique

CV

Keywords

stratégie d'apprentissage apprentissage méthodologie échelle situationnelle scolaire comportement

Domains

Education

Catherine Roby : Connect in order to contact the contributor

https://shs.hal.science/halshs-00855738

Submitted on : Thursday, August 29, 2013-10:53:32 PM

Last modification on : Monday, December 13, 2021-12:02:23 PM

Dates and versions

halshs-00855738 , version 1 (29-08-2013)

Identifiers

HAL Id : halshs-00855738 , version 1

Cite

Gilles Kermarrec, Thierry Michot. Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire. Canadian Journal of Behavioural Science, 2007, 39 (3), pp.235-245. ⟨halshs-00855738⟩

Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire

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