S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2010

S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement

Domaines

Education
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Dates et versions

halshs-00856447, version 1 (31-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00856447 , version 1

Citer

Sandra Safourcade, Seraphin Alava. S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement. Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-118. ⟨halshs-00856447⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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