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Communication dans un congrès Année : 2010

Comment ne pas écrire son autobiographie en 12+1 leçons

Résumé

Roubaud a renoué, dans Nous, les-moins-que rien, fils aînés de personne (Fayard, 2006), avec la prose, qu'il avait temporairement délaissée après l'achèvement du cycle, mais il est revenu pour le faire à une forme composite, déjà utilisée une dizaine d'années plus tôt dans L'Abominable tisonnier de John McTaggart Ellis Mc Taggart. Le procédé consiste à juxtaposer des textes courts, supposés être des " biographies " - dans les Moins-que-rien, des " autobiographies " - d'auteurs ou de personnes multiples. Une telle forme, en raison de son hétérogénéité, implique la remise en jeu du pacte autobiographique, tant au niveau de l'énonciation que de celui du rapport à l'authenticité de l'expérience vécue. Quelles catégories génériques sont donc opératoires dans un tel cas, qui présente la particularité de rendre impossible toute assimilation directe du livre à une autobiographie ? Dans quelle mesure les traits identitaires dans le texte, puis la relation de l'auteur aux modèles fictifs qu'il s'est créés influencent-ils la réception du texte, sur la gamme qui va du récit de vie au roman ? Au bout du compte, la question qui se posera est la suivante : peut-on utiliser un système autofictionnel pour rendre paradoxalement plus authentique une démarche de description de soi ?
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Dates et versions

halshs-00865577, version 1 (24-09-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00865577 , version 1

Citer

Véronique Montémont. Comment ne pas écrire son autobiographie en 12+1 leçons. Comment ne pas écrire son autobiographie en 12+1 leçons, 2008, Cerisy-la-Salle, France. pp.257-279. ⟨halshs-00865577⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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