Matrizes curriculares dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista
Résumé
Para a efetivação da Educação Inclusiva precisamos de recursos humanos qualificados para o enfrentamento deste desafio. Na busca deste profissional, este trabalho tem por objetivo analisar as matrizes curriculares do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista para a formação em uma perspectiva inclusiva. Para isto, analisamos os projetos político-pedagógicos e das Resoluções da UNESP. Para análise das matrizes nos pautamos nas disciplinas obrigatórias que foram distribuídas em um quadro com as seguintes categorias em quatro categorias semânticas. Nossos estudos apontam que dos seis cursos de Pedagogia da UNESP, cinco possuem disciplinas voltadas para a questão da Educação Inclusiva, com as mais diversificadas cargas horárias e quatro possuem disciplinas voltadas para a questão específica da Educação Especial.
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